作为一名农村教师，本人在多媒体信息技术运用上也非常喜欢探索，个人感觉要想提升自身能力，需要从以下几个方面做好:

一、不断转变观念，提高自身对信息技术教育的认识

现如今这个全新的信息技术大环境中，人们不仅需要现代化的信息技术手段，更需要用全新的观念和理论去重新审视和指导教育教学活动的各个领域和环节。观念层面的现代化是实现我国教育现代化的关键环节，如果不更新观念，只能是穿新鞋走老路，信息技术的应用不仅不会提高教育教学效率，而且还会造成巨大的资源浪费。

作为新时期的教师，我们必须与时俱进，不断更新观念，学习新时期的现代教育教学理论。

二、不断学习，不耻下问，想方设法提升自己信息技术水平

利用现代多媒体教学，逐渐成为老师的必备基本功。

要想充分发挥多媒体功能，务必提高课件制作的水平。

1、要有长远目标，要善于收集好的课件资料归类。

2、利用假期把下学期教学内容，参考好的课件、参考教材、如有学校给学生钉的教学资料更好，按自己思路提前备课并做成框架式课件。

3、尽可能用形象动态图来说明原理，学会从网上找动态图片。如我想讲圆周运动，只要输入“圆周运动”动态在图片中查找，可有大量动态图片供你选择。

有条件的去参加培训较好，但大多数教师因教学任务重是很难有机会外出培训的。因此，对大多数教师来说，一是参加校内培训，请专业人士授课指导。二是多学多练，自我提升运用能力。教学方面的信息技术在网络上很多，可以边学边实践。作为现代教师，不能运用先进教育教学信息技术，不只是一种遗憾，而是衡量教师能力、水平甚至是资格的必要条件。

教师信息化技术的运用现在必须提升上去否则你就跟不上时代的步伐了。

首先我们要知道为什么要提升自身运用信息化技术能力

早在2012年教育部就颁布了《教育信息化十年发展规划》(2011---2020年）明确提出以教育信息化带动教育现代化的要求。并指出信息化是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力和支撑。

2016年教育部又颁发了《教育信息化十三五规划》提出了增强教师在信息化环境下新教育教学能力，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。

2018年教育部又颁发了《教育信息化2.0行动计划》对信息化在教学中的运用又提出了更高的要求。

从以上文件不难发现信息化在教学中的运用已经普遍了，如果我们不提升自己的信息化水平，我们就会被时代抛弃。

一切学习和提升，最重要的是要有内驱力，换句通俗的话说，就是态度，是心态。

尤其是成年人，在职业环境中，没有了考试的压力，就看你的心态怎么样。

现代信息社会，作为教师，当然不能落伍，提升自身信息技术素养，具备一定的信息技术运用能力，当然是责无旁贷了。

如果能这样想，就好办。

技术层面的东西其实很好学，难的是你的态度，愿不愿学。

教师要提升自身的信息技术运用能力，我想第一步就是认真去做PPT，再有就是后面做微课、视频，学会用直播工具进行线上教学等。应该说难度不多，就是要不断修改、更正、提高，比较花时间和精力而已，当然这对于提升课堂教学也很有益处。

前几天开两会，听到一个专家说：目前我国学生因为上课不记笔记，导致文字表达能力下降了；现在老师上课都很少板书了，直接用PPT给学生上课，翻得太快，导致学生来不及记笔记。因此，他提倡上课时，老师应该多用板书，学生应该多记笔记。

这是一个非常好的问题，作为一名计算机领域的教育工作者，我来一下这个问题。

首先，未来教育领域将成为信息化程度非常高的领域之一，而且随着大数据、云计算、人工智能等技术开始逐渐在教育领域落地应用，未来老师要想实现岗位升级，一定要重视信息技术的运用能力。

作为老师来说，当前可以通过以下几种方式来提升自身的信息技术运用能力：

第一：重视大数据技术的学习。在当前的大数据时代，对于大数据的理解和运用对于教育工作者来说还是非常重要的，所以一定要提升对于大数据的认知能力。大数据的技术体系比较庞大，但是说到底大数据的目的就是实现数据的价值化，而实现数据的价值化，涉及到数据的采集、分析和应用，初学者可以从基本的数据分析开始学习。

第二：立足岗位要求来制定学习计划。信息技术的运用与场景有非常直接的关系，不同的行业会面临不同的应用场景，所以教育工作者也要立足于自身的岗位要求来制定学习计划。通常情况下，不同学科之间还是存在一定差异的，可以结合自身的学科要求，从基本的学科信息处理要求学起。目前不少教育云已经上线，老师们可以从了解教育云开始。

对于普通教师的信息技术方面的要求，主要集中在office套件的使用上。

Word

Word文档大家都不陌生。作为老师，应当对其比较熟练。尤其是排版能力。比如在拟定试卷的时候就尤为重要。

另外，Word也可用于一般画报的制作。可以用来制作一些学生活动的宣传海报。

PowerPoint

PowerPoint也就是我们常说的ppt。在信息化教育日趋普及的今天。ppt课件的制作能力已经成为老师教学能力中非常重要的一部分。

一个好的幻灯片课件，可以吸引学生上课的专注力。提高教学效果。幻灯片的声音与画面都能够很好的帮学生理解和记忆知识点。做好幻灯片，是当代老师的必修课。

当今社会，信息技术是教师必须掌握的一项技能。一支粉笔，一块黑板的教学模式已经跟不上时代发展的步伐了。现在网络这么发达，想学习信息技术那也是随时随地的事情，关键看你有没有主动性了。

首先，需要明确的是信息技术在教学上的应用并不难，无非就是做做PPT，录录微课，网上的资源很多，只要肯去学，没有学不会的，不要自己先把自己吓住了。

其次，平时在备课的时候，主动去应用信息技术手段，不断丰富自己的课堂教学。学习是有个过程的，不能一蹴而就，用得多了自然就会了，熟能生巧嘛！

最后，但是作为教师，一定要清楚地认识到信息技术只是手段，不是目的，如果整堂课都是信息技术的狂轰滥炸，到最后连一个核心知识点都没能讲明白，那就本末倒置了。

正好，我就是在学校负责这部分工作的。

信息化的到来不可避免，势在必行。所以教师的信息化技术能力，需要不断提升。

首先，自己要转变观念去接受它，就像微信支付宝的到来一样。

其次，一定要多探索多使用，其实所有工具软件都大同小异，一通百通。多用自然就掌握了。

最后，一定要合理使用，不能为了信息化而信息化，让信息化为教学助力。