首先，我们来学生说说刷短视频的利弊：

1、智力发展

记得有一段时间有一股“关掉电视”倡议，就是说，有孩子的家庭，要关掉电视，拿去书本，因为电视看多了孩子会变得浮躁，会变傻。

如今的短视频，因为容量极小，所以很难有信息量，是比电视更加信息量低，更加娱乐化的存在，看短视频，除了消遣，能获得的有益知识极少。对于孩子的智力和见识，百害而无一利；

2、价值观培养

孩子的世界是一个不断成长的世界，年少时接触到的信息及内容，会影响他们的一生，所以我们才会要求孩子多读书、读好书。

短视频几乎没有门槛，积极的、无聊的甚至有害的内容应有尽有，但对于孩子来说，他们价值观和世界观正在形成中，很难辨别什么是好什么是坏，更糟糕的是，孩子的学习吸收能力极强，把所有的内容都看进去了的话，最后会塑造出一个什么样的人，很难说；

题主说:学生们频道刷短视频是否利大于弊？首先前提是“频繁刷”，任何事情都有一个度，如果频繁刷就是过度，一件事情太过度会产生弊端，所以频繁刷短视频肯定是弊大于利。

现在社会飞速发展，人们也变得越来越匆忙，做事情讲究的是快，现在社会最受欢迎的就是“快餐文化”，什么事情都要讲究速度，比如吃饭，一般人都是吃快餐；看视频，都喜欢看短视频。

短视频:播放时间短，让人能在短时间内得到自己的需求——有的人是图快乐，有的人是图猎奇，有的人是图知识，有的人是图过眼瘾……我觉得短视频之所以这么受欢迎，肯定是有他存在的价值。

这个世界都在变端，文章变短/视频变短/思想论文变短。。。。

但是人们花在“短”上面的时间却越来越长。

为今之计，只能尽可能短的去讲述“深”的道理。

这是一个趋势。

首先我觉得短视频吸引的不只是学生群体。
在这个短视频大浪潮里，各种人群都有。学生只是相比于其他的工作党来说，课余时间更多更容易被吸引，因为现在自制力还比较差的原因。又或者是说，是对现代新兴事物的兴趣很高。

而且短视频既然被这么多人所喜好，一定是有它的好处的，只不过是要看用户，你个人是否能把它的这个利益放到最大化。
因为它投放的内容是根据用户的行为习惯和喜好所推送的。

在这个短视频里，你可以看到人生百态，也可以吸收到很多新知识，这又何乐不为呢？
学生群体只不过是其中比较受人关注的群体，并不能说只有他们才沉迷于这个短视频。

不是短视频吸引学生群体，是吸引几乎所有人。它能让男女老少都欲罢不能，根本停不下来。核心是短视频从根本抓住了人的本能需求。

人是惰性的，人是想要期待和尝试乐趣了，所以我们会更喜欢看短小轻快的视频。不愿意去读本好书，甚至绝大多数人连静下心来好好看一篇几千字的文章都很难。

在分析利与弊之前，不妨我先来问大家两个问题？

1.你还记的你昨天看到短视频内容？--“好像是一个搞笑视频，具体不太记得啦”

2.你有多少次是因为看着看着短视频就不想学习了？--“好像经常，有时候即使去学了也很难集中注意力，心里一直在想着手机”

没猜错的话，现在的大家应该很心塞吧？不用怀疑，如果是这样，短视频已经占用你很多的时间和注意力，它将成为你拖延，效率低的的一个重要原因。

是利还是弊，取决于学生自己

高度自律的学生，会合理安排自己的学习和娱乐时间，紧张的学习背后，本生也需要一种娱乐方式的消遣，尤其在这个新冠病毒的非常时期，在尽量减少社交活动的情形下，刷刷短视频更是一种较好的消遣方式，既度过了漫长的无聊时光，又愉悦了身心

倘若学生自律不够，沉迷于电子设备的娱乐消遣，忽视了合理的学习安排，那么真的是弊大于利了，任何事情都有两面性，与其去争议一种行为的利弊，不如好好规划利用这种行为，给生活和学习带来更多的乐趣。

为什么短视频会吸引学生这个群体，其实不仅仅是学生这个群体被吸引，我想应该是各个群体都有，大多数人都有猎奇的心里，而短视频恰恰是能最简单最直接最迅速的获取满足方式，科技的发展和进步，使人们不必向过去那样通过行万里路的方式来拓宽自己的认知，一部手机就可以带着自己走四方，何乐而不为呢！

弊大于利。我这个保守派百分之百肯定：短视频对于孩子们们的成长弊大于利。

先来简要第二个问题，为什么短视频会吸引学生？1，时代在变。从文字到图片到视频，人类交流的媒介发生微妙的变化，可以说是越来越直接粗暴。2，快餐。可以在短时间內高效的接受信息或接受娱乐。3，跳跃或者惊喜，这能给人带来快感不是吗。

下面着重谈谈为什么弊大于利。

1，孩子们正在成长，在没有搞清楚来龙去脉之前，光看短视频很难搞清楚前因后果，“知其然不知其所以然”。“高潮主义”害人不浅。

2，中国人讲究“娓娓道来”，讲究“意境”，讲究“细吞慢咽”，讲究“细水长流”，短视频就是对传统文化的叛逆。

当然是弊大于利，短视频作为新型媒体传播，使广大网名对齐厚爱，但其中的视频内容质量确令人堪忧，及易误导广大学生群体，如近段时间新出的”大专＋学生会＋西装＝未来可期”，“精神小伙”等，以及很早之前短视频传出的王乐x与杨x柠,极易误导学生群体，带给学生错误的观点，但短视频也并不是所一无是处，如学生可以在短视频学习一些技能等，但是学生自主观念较差，主要观看的方向还是以娱乐性为主，所以说总体来说是弊大于利的

任何事情的利弊得失都要从不同角度分析， 角度不同答案可能就完全不一样。

首先说说短视频的吸引力，它可不是只吸引学生党，从短视频直播带货这种形式能火就能窥见一斑。因为，短视频带货种类众多，覆盖各个年龄层，显然提供强劲购买力的主力军应该不会是学生。几个比较常见的盈利模式：主播打赏我估计成年男性消费居多，平台带货恐怕是有消费能力和消费需求的女性居多。

短视频为什么那么有吸引力，可能是因为它短平快的风格，正好迎合现代人获取咨询的方式。快速，集中，风格明显，目标明确都能让人在尽可能短的时间里获得自己所需要的。不管你是想要开心，还是想快速了解各类咨询基本都能以最短的时间达到自己的目的。风格多变，内容丰富，种类繁多总有一款适合你。

对于学生频繁刷短视频的利弊，看你刷短视频的目的是什么？短视频里也有一些专业领域的人，会进行本专业的知识传播，多了解各类知识丰富自己并没有什么不好。又或者凭借自己的优势，能在短视频领域做出点儿名堂，拓展自己的发展空间，为未来发展多一手准备这对你也不失为一个好的选择。

如果，只是纯粹无聊打发时间，那当然就是老生常谈的问题，耽误学习，影响休息等等。就如同学生爱打游戏一样，如果你成为高手最终走上专业道路，这对你来说也不算什么坏事。如果，沉迷其中贷款充值，数门挂科对你来说可能是灾难性的后果。

由于短视频的互动性、丰富性等特点刚好满足青少年对网络社交需要，短视频已经成为青少年的“第四顿饭” 。但是他们涉世未深，世界观和人生观都未成型，贸然跟风模仿，甚至有此类事件伤及生命。

首先我来简单介绍下短视频

短视频就是短片视频，有15秒、1分钟、3分到5分钟的视频。短视频是主要依托于移动智能终端实现快速拍摄与美化编辑，可在社交媒体平台上实时分享和无缝对接的一种新型视频形式。它融合了文字、语音和视频，可以更加直观、立体地满足用户的表达、沟通需求，满足人们展示与分享的诉求。《2019中国网络视听发展研究报告》显示，截至2018年12月，中国短视频用户规模达6.48亿，用户使用率为78.2%。据CNNIC发布的《第44次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2019年6月，青少年作为我国网民占比最高的群体，占据了总量的26%，其中20%的青少年表示“几乎总是”在看短视频，“每天看几次”的比例也接近10%。由此可见短视频热度之大，关注度之高。

凡事都有两面性存在既合理，需要我们自己去把控

首先我们看看负面影响